引子

　　從生物學(xué)的角度看，人與動(dòng)物的關(guān)系或許要近一些，因?yàn)槿藢儆陟`長類動(dòng)物，是從猿一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)化成了現(xiàn)代人。但在我的中學(xué)生物老師白地看來，人與植物的關(guān)系要更近，植物在地球上比人類和其他生物出現(xiàn)得更早，無論是在遠(yuǎn)古還是在當(dāng)下，人與植物的密切關(guān)系更近于動(dòng)物，遺憾的是，很少有人對植物與人類的共生關(guān)系感興趣。開始，我對這種說法不以為然，但當(dāng)我考上大學(xué)就讀生物專業(yè)后，我悟出白地老師實(shí)際上是在告訴學(xué)生另一條觀察人的途徑，從這條途徑出發(fā)再看周圍的人和事，你會(huì)有完全不同的發(fā)現(xiàn)。我這樣說也許不具有普遍性，就我個(gè)人的觀察體驗(yàn)來說，人與植物的關(guān)聯(lián)微妙玄通，兩者之間有許多看不見的牽連。許多人認(rèn)為植物沒有感官和神經(jīng)系統(tǒng)，只能被動(dòng)地接受來自外界的刺激，但是，現(xiàn)代科技已經(jīng)證明植物具備口感、觸感、嗅覺等感知機(jī)能，并能夠以此做出反應(yīng)。打個(gè)比方說吧，人喜歡聽溢美之詞，植物也是如此，家里養(yǎng)的花會(huì)因主人的咒罵而萎靡不振甚至死去，也會(huì)因主人的贊賞而生機(jī)勃勃、傲然綻放。

　　白地老師說：“與人的社會(huì)存在相類似，在植物世界里，每個(gè)物種都有其存在的意義和價(jià)值，打通兩者間的關(guān)聯(lián)，無疑為我們認(rèn)識世界增添了一面棱鏡。當(dāng)然，這種打通最好是下意識的、自然而然的，如同腦海里有條魚忽然躍出水面，如同云層中一縷陽光不經(jīng)意間迎頭照下來。全世界植物總數(shù)多達(dá)四十余萬種，其中顯花植物約占一半，而被人利用的也就幾千種。那么地球上的人有多少呢？幾十億??！從人與植物的比例看，花落頭頂對一個(gè)人來說無異于中了頭彩?！?/p>

　　我的中學(xué)生物老師白地是個(gè)周正得不能再周正的女人，大學(xué)畢業(yè)后被分配到我們中學(xué)任教。白老師的到來如同平靜的池塘里忽然盛開了一朵白蓮花，頓時(shí)吸引了全校師生的目光。當(dāng)她一襲白裙走過長滿高羊茅的操場時(shí)，原本喧鬧的操場會(huì)瞬間安靜下來，連籃球場正欲發(fā)球的男生都會(huì)側(cè)目僵在那里。我所在的中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生不多，許多學(xué)生連縣城都沒去過，白老師的到來讓汗涔涔的學(xué)生們一下子驚愕起來，原來世界上還有這么干凈的人！我們那里夸一個(gè)女人美喜歡用“干凈”一詞，干凈是對女人最高檔次的夸獎(jiǎng)。白老師姓白，喜歡穿白色的衣裙，梳一頭黑綢緞般的直發(fā)，亮晶晶的白牙能照出人的影子，“干凈”一詞非她莫屬。白老師站在講臺上那種高雅的氣質(zhì)，讓最淘氣的學(xué)生都大氣不敢出。我還記得白老師第一次給我們上課時(shí)的情景。她雙手捧著生物教科書說：“知道為什么一定要學(xué)好生物嗎？同學(xué)們，我可以告訴你們，學(xué)好了生物你們會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界里，你們不再是一個(gè)個(gè)孩子，而是斑竹、金合歡、浣熊和梅花鹿?！毕抡n后同學(xué)們相互交流，說：“我們怎么就成了動(dòng)植物？到底誰是斑竹，誰是浣熊？”大家想不明白。身為生物課代表的我，在送作業(yè)時(shí)怯怯地問了白老師。白老師歪著頭說：“想知道這個(gè)問題的答案嗎？先把生物學(xué)好再說?！边@句話讓我對生物課產(chǎn)生了濃厚的興趣，后來高考幾乎未加思索就填報(bào)了生物專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)生物后，我明白了白老師當(dāng)時(shí)不是開玩笑，因?yàn)殡S著專業(yè)課程的深入，我將看到的所有人和事與某種動(dòng)物或植物聯(lián)系起來，后來也不聯(lián)系動(dòng)物了，只聯(lián)系植物。

　　畢業(yè)后參加公務(wù)員考試，我報(bào)考了自然資源廳并被錄用，選擇這個(gè)單位不能不說是因它與生物專業(yè)有關(guān)。我把這個(gè)消息告訴白老師，白老師說：“你的選擇是對的，當(dāng)一個(gè)人愛上動(dòng)物和植物時(shí)，靈魂就有了歸宿?！?/p>

　　兩年后，因?yàn)閰⑴c省里一項(xiàng)駐村工作計(jì)劃，我到了小興安嶺東麓的沿江鎮(zhèn)墟里村工作，做出這一選擇的間接原因與植物有關(guān)：墟里有個(gè)北地植物王國——都柿灘。我的同事鄭高說：“都柿灘因三面環(huán)山，一面朝陽，形成了難得的小氣候，許多因寒冷無法存活的植物在那里能夠自由生長?！彼麖囊粋€(gè)攝影家那里得知，都柿灘的各類野生草本植物就達(dá)四十九種，涵蓋三十余科屬，是名副其實(shí)的北地植物王國。

　　我在墟里兩年，便有了這部以植物分章節(jié)的小說。

　　一、牽牛·彼岸花

　　見到鄭高的第一天，我仿佛看到一株意象非凡的牽?；?，一株渾身長滿玫瑰色喇叭的牽?；?。

　　我奇怪自己怎么會(huì)想到牽牛花，由一個(gè)女孩想到花很正常，一個(gè)中年男人讓我有這種聯(lián)想，連我自己都覺得奇怪，盡管鄭高喜歡穿紫色的襯衣，說話有點(diǎn)溫柔，但在其他方面，鄭高的男性特征還是很清晰的，比如他嘴唇發(fā)暗、眼袋鼓脹、總是煙不離嘴。幾天后我想明白了，看到鄭高我之所以會(huì)想到牽牛花，除了鄭高好像渾身是嘴喜歡講段子外，還有一個(gè)原因是我想到了牽牛花的種子。牽牛花的種子分黑丑、白丑、黑白丑，它們像搖獎(jiǎng)機(jī)里旋轉(zhuǎn)的雙色球，這種變化與鄭高講段子時(shí)惟妙惟肖的表情十分相似，于是我便聯(lián)想到了牽?；?。

　　鄭高是我們廳有名的段子手，他講述段子時(shí)可以一人扮演多種角色，繪聲繪色，極具代入感。他人緣極好，走到哪里，哪里的人氣就像火爐一樣旺，尤其單位里的女士們，中午在食堂打了飯便端著餐盤滿餐廳踅摸，想找一個(gè)靠近鄭高的位置邊吃邊聽他講段子。

　　我在政策研究室負(fù)責(zé)文字綜合工作。鄭高是我們主任老雷的好友，常來我們處小坐，這讓我有機(jī)會(huì)對鄭高多了些了解。鄭高是一級調(diào)研員兼地籍處處長，比老雷職級還要高半格，他本來有機(jī)會(huì)提副廳，考核程序基本走完，但因?yàn)樗v的一個(gè)段子讓領(lǐng)導(dǎo)對號入座，結(jié)果可想而知，副廳實(shí)職變成了一級調(diào)研員。鄭高工作自由度比較大，業(yè)務(wù)上的事上班后個(gè)把小時(shí)就派完了，他大部分時(shí)間是研究各地風(fēng)土人情、奇聞逸事，當(dāng)然，這些事與他的工作多少有些聯(lián)系。鄭高有兩大嗜好：講段子、嗑毛嗑。東北人似乎個(gè)個(gè)是段子手，講起段子來天南地北、葷素俗雅，煞是得心應(yīng)手。我深信東北的水土適宜生長各種段子，一個(gè)拙嘴笨舌的人在這種水土里浸潤久了，也能侃出個(gè)四五六來。毛嗑即葵花子，嗑毛嗑曾經(jīng)是東北男女老少的休閑標(biāo)配，到市場上看看那些賣炒毛嗑的生意多么火爆，就知道這種標(biāo)配是多么普及。午休時(shí)，廳接待室常常出現(xiàn)這樣的場景：鄭高端坐中央繪聲繪色講段子，周圍呈扇形圍著一群人一邊嗑毛嗑、一邊津津有味地聽段子。對講者和聽者來說，嗑毛嗑這種極具治愈性的清脆開竅聲簡直妙不可言，是給段子的生動(dòng)伴奏。

　　老雷是廳里少數(shù)不嗑毛嗑的人，他把嗑毛嗑的時(shí)間都用來吸電子煙。老雷讓我聯(lián)想不到任何一種植物，在我的印象里老雷幾乎是化石般的存在。老雷話不多，卻句句有哲理，他是廳里公認(rèn)的智囊、“鐵筆”，他的調(diào)研報(bào)告或工作信息，每次都能獲得廳領(lǐng)導(dǎo)大段的批示，有的批示甚至比老雷上報(bào)的信息字?jǐn)?shù)都多，這讓很多人贊嘆不已。領(lǐng)導(dǎo)批示與績效獎(jiǎng)掛鉤，批示領(lǐng)導(dǎo)的級別越高，獎(jiǎng)金就越多。老雷算是廳里合法收入比較高的中層干部。

　　老雷不講段子，卻喜歡聽，他是鄭高的粉絲。我私下問過他如何看待講段子、嗑毛嗑這兩個(gè)嗜好。他的態(tài)度相當(dāng)肯定：“講段子、嗑毛嗑是生活有檔次的體現(xiàn)。”看我目光狐疑，他進(jìn)一步解釋說：“段子的本質(zhì)是幽默，幽默是溫飽的衍生品，一個(gè)整天為生計(jì)而奔波的人是沒有心思幽默的；而嗑毛嗑則是健康的臉部運(yùn)動(dòng)，是最經(jīng)濟(jì)、最適用的美容方式?！北M管我十分敬重老雷，但對老雷這個(gè)說法我只能贊同一半，幽默的確總是遠(yuǎn)離那些忙碌的人，這一點(diǎn)沒錯(cuò)，但嗑毛嗑美容卻說不通，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些喜歡嗑毛嗑的女士，并沒嗑出如花似玉的容貌來，倒是牙齒上磨出了難看的凹槽。我們政研室有位美女，本來一口珍珠牙煞是動(dòng)人，卻因?yàn)猷久緦深w門牙各嗑出一個(gè)凹槽，顏值生生打了折扣。

　　我第一次聽鄭高講段子就產(chǎn)生了生理反應(yīng)，我感到這棵牽?；ㄉ纤坪跖罎M了紅螞蟻，這讓我渾身極不舒服。我生性膽小，這是小時(shí)候聽奶奶講故事落下的“病根”。奶奶沒文化，小時(shí)候常常給我講鬼怪故事，什么長舌過胸的吊死鬼、紅襖綠褲的女妖、手持鎖魂繩的黑白無常，講得我渾身汗毛直豎，拼命往奶奶懷里鉆。我越是害怕，奶奶越是講個(gè)不停，長大后我才明白，年邁的奶奶大概覺得她的故事會(huì)讓孫子對她更加親近才一直講個(gè)不停，殊不知這些故事在我心里留下了無數(shù)暗影。白天聽了奶奶的鬼怪故事，晚上就會(huì)做噩夢，而且噩夢十分逼真、清晰，次日還會(huì)在腦海中將情景復(fù)原。我深知自己這一缺點(diǎn)，長大后對帶有恐怖色彩的故事一概敬而遠(yuǎn)之。

　　鄭高對全省地塊了然于胸，只要領(lǐng)導(dǎo)在地圖上順手一指，他張口就能說出這個(gè)地塊的子午卯酉來。鄭高雖然有眼袋，卻不影響他眼睛的亮度，他深深的瞳孔里像是刷了一層漆，黑曜石一樣亮中有光。鄭高說話帶有一點(diǎn)女性的特色，發(fā)音脆而高，在中型會(huì)議室發(fā)言根本不用麥克風(fēng)。老雷說鄭高是奇才，記憶力超群，尤其在策劃上點(diǎn)子極多，很平常的工作經(jīng)他一策劃，立馬就禿子頭上戴假發(fā)——高出一截。鄭高與老雷都喜歡抽煙、喝濃茶，與老雷抽電子煙不同，鄭高專抽大重九，他抽煙只抽前半截，一個(gè)段子講完，煙缸里就插秧般豎滿了煙蒂。鄭高沒事的時(shí)候就來政研室找老雷閑聊。政研室開放式辦公，老雷是主任，正處級干部，他的隔斷按規(guī)定有十八平方米，配備了沙發(fā)茶幾，這給鄭高講段子提供了便利。鄭高每次來都會(huì)一屁股坐在沙發(fā)上，毫不客氣地吩咐老雷：“想你的老茶頭了?！崩侠妆銜?huì)讓我打一壺開水來，然后用一個(gè)大號白瓷杯給他泡上老茶頭，茶泡好，人落座，老雷總是那句話：“今天講啥？”這時(shí)，政研室所有人的耳朵就會(huì)立馬豎起來，想聽聽鄭高講什么。政研室的干部對鄭高的段子可謂愛有余、恨不夠，心里矛盾得很，鄭高的段子讓人上癮，他們明知其害人不淺，但忍不住還要聽，因?yàn)閮A聽中確實(shí)能帶來快感。政研室寫材料乏味枯燥，鄭高的段子正好可以緩解一下“爬格子”的寂寞，但他們聽著聽著就會(huì)耽誤手頭的工作，過后還得找時(shí)間把工作補(bǔ)回來。

　　一個(gè)周五的下午，政研室同事大都去了浴池，我因有個(gè)材料要修改晚走了一會(huì)兒。這時(shí)鄭高來了，他說他給黑河一個(gè)搞生態(tài)農(nóng)業(yè)的老板做了個(gè)企業(yè)策劃，對方發(fā)來紅包，他不想獨(dú)享，這個(gè)項(xiàng)目老雷也出過力，想請老雷晚上去中央大街喝啤酒。老雷說：“喝啤酒就算了，你講兩個(gè)段子吧?！崩侠渍泻粑疫^來泡茶，說：“你也坐下聽鄭處長講段子吧，難得的小灶?！本瓦@樣，在老雷的隔斷里我聽了兩個(gè)讓人后背發(fā)涼的段子。

　　鄭高用他特有的語調(diào)講了兩個(gè)段子。頭一個(gè)段子聽起來如同親歷。他有個(gè)收集民間故事的朋友去平房區(qū)同學(xué)家喝酒，同學(xué)家在郊外，不通公交車，需要走兩里路才有公交站。喝酒至半夜，朋友有些過量，兩腿開始發(fā)飄，搖搖晃晃往車站走。郊外路兩旁的菜地里種著白菜蘿卜，菜地里有不少土冢，朋友走路很慢，里倒外斜不走正道。明明是朗月當(dāng)空，走著走著四周忽然變得漆黑一片，仿佛有一面黑色的幕布把他裹了起來。朋友是搞民間故事收集的，知道遭遇了鬼打墻，按照民間的說法遭遇鬼打墻時(shí)不能睜眼，要選準(zhǔn)一個(gè)方向徑直往前走才能走出去。朋友索性閉上眼睛深一腳淺一腳往前走，不承想，被一群小鬼攔住了去路。借著酒勁朋友想，小鬼有什么可怕的？鬼不是怕惡人嗎？他壯著膽子與小鬼搏斗起來，一拳打翻一個(gè)，又一腳踢飛一個(gè)，就這樣戰(zhàn)斗了一夜，他把數(shù)不清的小鬼打得落花流水，然后疲憊不堪地靠著一個(gè)碉堡睡著了。早晨天一亮，朋友酒醒了，發(fā)現(xiàn)自己靠在一座土冢上睡了半夜，再看菜地，白菜蘿卜被他踐踏得一片狼藉。

　　另一個(gè)故事簡短卻讓人感到恐怖。說他大學(xué)老師有一天因?yàn)橄囊故顭幔厝ヒ矡o法入睡，就在校園林蔭道上散步到半夜。林學(xué)院里的綠化好，路燈明明暗暗，樹影婆娑。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)前面有位穿白衣的女子，女子梳披肩長發(fā)，白裙拖地，走路兩臂不搖。老師以為這位白衣女子是個(gè)學(xué)生，便說了聲“同學(xué)該回去就寢了”。學(xué)校規(guī)定學(xué)生晚上十點(diǎn)半就寢，準(zhǔn)時(shí)熄燈，這個(gè)學(xué)生明顯違反了校規(guī)。這時(shí)，這位白衣女子轉(zhuǎn)過身來，老師定睛一看，嚇得大叫一聲，魂魄出竅，站立不穩(wěn)。原來前面轉(zhuǎn)過身來的白衣女子沒有臉！嚇蒙了的老師緩過神來再看，哪里有什么白衣女子，眼前空曠不見半個(gè)人影。

　　講完兩個(gè)段子，鄭高最后得出一個(gè)結(jié)論：“人呀，都是自己嚇唬自己?！?/p>

　　鄭高的段子給我留下了后遺癥，此后再走夜路，我會(huì)下意識留心街旁的路燈，沒有路燈的地方我寧可繞彎也不會(huì)走，因?yàn)閾?dān)心遇到鬼打墻。同時(shí)我也會(huì)留心夜路上有沒有長發(fā)白裙的女子，如果有，一定要遠(yuǎn)離，因?yàn)閾?dān)心女子轉(zhuǎn)過身來看到她沒有臉。

　　老雷是個(gè)“老機(jī)關(guān)”，自參加工作起就在政研室，二十幾年沒換過地方，從科員一直做到主任。老雷對什么工作都無師自通，比如他沒有市縣工作經(jīng)歷，但對市縣的情況了如指掌，人不下去，調(diào)研報(bào)告卻一篇篇像模像樣地提交。老雷很瘦，嘴里銜著電子煙，看人或看材料時(shí)喜歡歪著頭。他的發(fā)言講話記下來就是一篇新聞稿，不用修改，不用潤色。老雷和鄭高性格差異很大，兩人能成為好友很大程度上體現(xiàn)了交友上的互補(bǔ)性。鄭高的愛好是講段子，老雷的愛好是寫報(bào)告，受兩位前輩影響，我覺得自己也應(yīng)該有點(diǎn)愛好，那么愛好什么呢？我自然就想起了白地老師的教誨，那就研究點(diǎn)植物吧。一次我問老雷：“我們省哪個(gè)地方植物最為豐富？”老雷說：“這個(gè)你要問鄭處，鄭處是地籍專家，全省的省情、市情、縣情甚至鄉(xiāng)情都在他肚子里攢著呢?！崩侠壮痣娫捑桶燕嵏呓辛诉^來。鄭高坐在沙發(fā)上蹺著二郎腿說：“你怎么對植物感興趣？”我說：“我是學(xué)生物的，我的中學(xué)生物老師讓我多研究生物少琢磨人，我的畢業(yè)論文寫的就是植物與人的共生關(guān)系?！编嵏哒f：“你老師是個(gè)高人，這個(gè)看法我贊同，是植物養(yǎng)活了人類而不是人類養(yǎng)活了植物，植物在地球上的存在以億年計(jì)，人類的存在不過以千年計(jì)，誰是老大一算就明白了?！蔽艺f：“鄭處與我們白老師觀點(diǎn)相似，你們算是知音了?！编嵏哒f他沒啥觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說而已。鄭高講，省內(nèi)植物最豐富的地區(qū)當(dāng)數(shù)伊春，但他知道一個(gè)地方，是一個(gè)很特別的存在，這個(gè)地方叫都柿灘，在小興安嶺東麓沿江鎮(zhèn)墟里村。都柿灘地處森林與濕地過渡帶，有利的地形構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的小氣候，讓那里成了難得一見的植物王國。墟里是座古村，清末裁驛歸郵時(shí)由驛站轉(zhuǎn)化而來，雅克薩之戰(zhàn)中著名的“奏捷之路”就經(jīng)過這里。墟里民風(fēng)淳樸，譜系傳承有序，文化底蘊(yùn)深厚。二十世紀(jì)二三十年代，一場突發(fā)山洪沖毀驛路，形成一個(gè)偌大的簸箕形灘地，這便是現(xiàn)在的都柿灘。都柿灘是北地的百草園，是一片沒有被開墾的處女地，有個(gè)攝影家專門去都柿灘采風(fēng)拍照半個(gè)月，回來出版了一本影集，取名《樂土》，讓這個(gè)地方有了名氣。都柿灘有植物五十余種，據(jù)說那里的都柿要比其他地方的都柿整整大出一圈，那里的芍藥甚至有復(fù)色品種，那里的紅蓼花高達(dá)兩米，這可能是因?yàn)槎际翞┩寥赖牡V物質(zhì)成分比較特殊。鄭高講起都柿灘來如數(shù)家珍，但他承認(rèn)自己并沒去過，他所有的見解都來自那個(gè)攝影家的那本《樂土》。

　　我記住了都柿灘，也記住了都柿灘所在的區(qū)域——小興安嶺東麓沿江鎮(zhèn)墟里村。

　　參加工作第三年的夏日，老雷叼著電子煙來到我辦公桌前對我說，組織部門有明確規(guī)定，干部提職必須有基層工作經(jīng)歷，沒有的要補(bǔ)課，問我怎么想。我說聽領(lǐng)導(dǎo)的，我什么時(shí)候補(bǔ)課都成，反正我是單身，輕手利腳。老雷說你這樣從家門、校門到機(jī)關(guān)門的“三門干部”，這課非補(bǔ)不可，早補(bǔ)比晚補(bǔ)強(qiáng)。我說如果補(bǔ)課能自己選地方嗎，老雷問我想選哪里。我說想選鄭處說的沿江鎮(zhèn)墟里村，上次他說的都柿灘對我特有吸引力。老雷說這事讓鄭處想辦法。老雷給鄭高打了電話，拜托他幫忙解決這個(gè)問題。很快，鄭高回話說真是巧了，省直機(jī)關(guān)正在選派一批干部到農(nóng)村擔(dān)任駐村第一書記，打個(gè)電話聯(lián)系一下，問題不大。我沒想到事情會(huì)這么順利，便專門到鄭高辦公室道謝。鄭高說：“事情順利說明什么？說明你和都柿灘有緣，緣起緣落都要好好珍惜！”我說：“我懂了，我去墟里是奔著都柿灘去的，人家攝影家出了本景物記，我去也不能白去，爭取寫點(diǎn)東西留下來?！编嵏哒f：“墟里那條驛路不簡單，那可是當(dāng)年的奏捷之路，你去了最好把路和灘連起來做點(diǎn)文章。”

　　走前，我對老雷說真要下去了有點(diǎn)緊張。老雷說：“你要去的鄉(xiāng)村早就今非昔比，城市化進(jìn)程加快后，許多農(nóng)民變成了市民，農(nóng)村生活恬靜而富有詩意，時(shí)間變慢，糾紛變少，雞犬圈養(yǎng)，兒孫繞膝，菜園如油畫一般碧綠，夜晚田野里的蟲子會(huì)奏響小夜曲，那種炊煙裊裊、漁舟唱晚的景象是對一方樂土的最好詮釋，美著呢！”老雷的話我一向深信不疑，這次我卻覺得老雷是在寬慰我，因?yàn)槲揖褪菑霓r(nóng)村出來的，農(nóng)村是不是一方樂土我還是有發(fā)言權(quán)的，但我又想，老雷說的是墟里，墟里不屬于貧困區(qū)，那里的老百姓很富裕，也許墟里是老雷說的那樣吧。

　　我問：“去了之后我該做點(diǎn)什么呢？”

　　老雷沉吟片刻，然后用食指在電子煙上做著彈煙灰的動(dòng)作說：“多做無形之事吧。”

　　我腦子里開始旋轉(zhuǎn)“無形之事”這四個(gè)字，也猜出了老雷這句話的基本含義。無形之事看不見，摸不著，屬于形而上。老雷又補(bǔ)充了一句：“比方說吧，見證者本身也是建設(shè)者，很多時(shí)候見證比建設(shè)重要，你就兩年時(shí)間，多見證、多學(xué)習(xí)，不要下車伊始就哇啦哇啦個(gè)不停。”

　　我心里明白，老雷希望我去做一個(gè)鄉(xiāng)村振興的見證者，至于見證什么由我自己選擇。

　　“您對村民怎么看？”這是我最關(guān)心的問題。

　　“村民最大的優(yōu)點(diǎn)是跟著走?！崩侠渍f。

　　“這話怎么理解？”我有些糊涂。

　　“你知道牽?；ò?，你把它的枝蔓引到電線上，它會(huì)沿著電線不斷往上爬，一直爬到老。問題是別引偏了，村干部就是將牽?；ㄒI(lǐng)到樹上的人，引領(lǐng)到灌木叢它只能在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說白了，一切順其自然，不要今天一個(gè)想法、明天一個(gè)主意地折騰?！?/p>

　　“引領(lǐng)不是有形之事嗎？”

　　“思想引領(lǐng)屬于無形之事，有形就變成了示范。”老雷的表達(dá)，邏輯十分清楚。

　　老雷在說這番話的時(shí)候，我忽然想到了鄭高，鄭高讓我聯(lián)想到的是牽?；ǖ姆N子，鄭高是誰引領(lǐng)的呢？

　　我去向鄭高告別，說了由他我聯(lián)想到牽?；?，尤其是對牽?；ǖ姆N子的感受。鄭高聽后搖了搖頭，很認(rèn)真地對我說：“我不是牽?；?，因?yàn)槲也皇谴道鹊娜?，我更像一朵彼岸花，是冥界的一束焰火?！?/p>

　　我馬上就想到了彼岸花的形態(tài)，彼岸花又稱“魔術(shù)之花”，它綻放時(shí)由一根長莖高高擎起來，一簇火苗般的花瓣艷麗奪目。這是一種有許多傳說的花，我想，彼岸花的一個(gè)明顯特征是綻放時(shí)只有花沒有葉，鄭高以此自喻，難道他講的段子是彼岸世界？

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